六零年代神叨叨 第110章 chapter91（vip）

一个小时四十分钟之后, 这场难度爆表的考试终于落下帷幕，卫添喜同那些监考老师把学生的试卷收起来后便去改卷了。

题目是卫添喜出的，参考答案是卫添喜做的，针对每一道题目, 她都设置了详细的得分点，一眼扫过去, 一道题目的分数就判出来了, 两三分钟就可以改一份卷子。

当天下午，卫添喜把誊抄出来的成绩单交到数学系教务科, 她还顺手把用复写纸誊印下来的成绩单送去了刚刚经历过考试的那个班里，随之送过去的还有那张试卷的参考答案以及一则通知所有应用数学考试成绩不合格的学生, 都可以申请在下学期一开始的时候进行补考，考试范围依旧是这次划定的考试范围，不过考试题目的难度会再上一个层次。

成绩单被传阅过后, 班里的情况就变成了一人欢喜十人愁。

十比一的挂科比例着实令卫添喜惊讶, 不过她改卷的时候并没有因此而手下留情, 一分都不会多扣, 一分也不会多给, 每一份试卷都秉承着公平公正给分的原则，她随时准备接受学生的查分申请。

然而那些学生心中还是有点数的，考完试之后本来就没多少把握, 挂科也在预料之中, 只不过是看到那五十八分、五十九分有点心痛罢了。

就差一分两分就合格了啊

卫教授为什么这么冷面无私, 不通人情

应用数学那令人发指的挂科率不仅震惊了学生, 还震惊了数学系其它老师，不少人都找卫添喜拿了一份试卷，回去测验自己门下研究生的水平，结果自然是惨不忍睹的。

结合卫添喜做出来的数学成就以及带出来的学生水平，认真研究这份应用数学试卷的奥妙之处，不少教授都发现了这门课的好处，直接给自己的学生下令，“等卫教授下次开课的时候，不管是讲什么，你们都去学一学，老师替你们同卫教授说，考试也给你们安排上，这对提升你们的数学素养有很大的帮助。”

数学系的老师们为了提升自家学生的数学水平，不可谓不算是操碎了心，然而那些学生并不领情，他们一点都不想去卫添喜的课堂上找虐。

应用数学试卷难度爆表的消息很快就传遍了整个清大，并且以极快的速度往其它高校传去，类似于首都航空航天大学、首都工业大学、首都化工大学等高校纷纷加入开设应用数学课程的行列，并且为了保障自己的学生不比清大数学系的学生差太多，他们也都不约而同地选择了卫添喜编写的那一套数学基础，就连卫添喜上课用的讲义都被那些学校抄了去一时间，所有课程中被安排了数学基础的学生都愁眉苦脸，心态差点的学生直接就哭天抢地了。

这还仅仅是个开始。

最让学生绝望的是江南省教育厅的领导为了提升自家省份学生的质量，特意派出调研团来水木大学访问了一遍。

在访问过程中，江南省教育厅的领导当场就拍定下来，往后江南省所有小学生与中学生的数学课本都选用卫添喜新编写的那一套，并且他还极为诚恳地邀请卫添喜担任往后江南省高等教育招生考试数学科目的命题人。

卫添喜惊讶，“现在不是全国高考都用同一套考卷吗江南省没有自主命题的资格，就算我命了题目也派不上用场啊”

那教育厅的领导一脸自得，“实不相瞒，在八零年的时候，我们省为了响应国家的号召，就已经提出了创建教育大省的目标，经过数年斟酌，国家决定把我们江南省作为教育改革试点省份，从明年开始，我们省所有学生的高考试卷就都会是单独命题了。”

“为了保证教育改革的力度，我们省教育厅决定从国内筛选各个领域的顶尖学者来参与高考命题工作，卫教授，数学科目的命题就拜托你了，到时候还会有其他教授一起加入命题队伍，不过这命题队伍的领头羊，必须您来挑大梁”

卫添喜恍然大悟，难怪江南省在后世一直都是教育大省，学生质量相当过硬，原来江南省教育厅的领导在八十年代初就已经为了这个目标奔走发力了。

“能够给江南省的考生高考命题，这是我的荣幸。”卫添喜答应下来。

江南省教育厅的领导为了表明自己在教育改革方面的决心，特地找卫添喜拿了一份应用数学的试卷，回到江南省后，就把这份试卷连同来年高考题目数学科目命题人将由卫添喜担任的消息发布了出去。

紧随其后，江南省各大学校也重新制定了数学科目的教学策略，对应卫添喜编写的那一套数学入门大全的九册，他们细致地划分了每一个年级的学生需要学习的范围，小学的学生学前三册，初中学生学中间三册，高中学生学最后的三册，并且还要在高三的时候对九册书进行完整系统的梳理与复习。

一时间，江南省从上到下，所有学数学的学生都哀嚎不已，那些讲授数学的老师也如临大敌，拿到数学入门大全之后就开始自个儿先学，万一卫添喜在这一套书中加入太多复杂的东西，他们总得自己学会了才能讲给学生。

让那些老师稍微心安的是，卫添喜并没有添加太多新的知识点，只是将原来那些数学课本中的知识重新整理了一遍，条理变得更加清晰，逻辑变得更加明了，变化最大的就是书中给出的例题，让这些数学老师都跟着开了眼。

卫添喜所命的题目早已有了成熟的个人风格难题一定最难、易错题一定最易错、综合题一定超综合。

明明是一道考察简单知识点的题目，卫添喜都命出了花样来，纵然是已经讲过许多年数学课的老师，面对卫添喜的这些题目都有些无力，不是自己学的不到家，而是命题人太狡诈

江南省金陵市第一中学，高二年级重点班。

临近快要上数学课的时候，数学老师突然抱着厚厚的一摞书走了进来，面色惨白如纸。

她声音悲怆地同学生们说，“同学们，相信你们都已经听到消息了，从你们这一届学生开始，我们江南省的高考试卷将单独命题，其它科目的难度暂时未知，但老师可以同你们肯定地说，数学的难度绝对会翻番数倍”

“老师毕业于金陵师范数学系，当年参加应用数学考试的时候，考出了满分的成绩，可昨天老师拿着报纸上公布的那份水木大学数学系应用数学考卷做了一遍，从头到尾一共二十道题，标准考试时间一个小时四十分钟，老师用了三个小时的时间，只完整地解出两道题，而且还不知道答案正确不正确。”

“你们肯定都听说了，明年我们省的高考试卷数学科目将由水木大学数学系的卫教授，也就是命制那份应用数学的教授来负责命制，难度可想而知。经过数学教研组的讨论，我们决定从下周开始，就使用卫教授亲自编写的这一套教材了，目前只是所有老师各自发了一套，我们学校已经从水木大学出版社订购过了，预计本周末到货。”

“大家有个心理准备，之后这一年的所有文体艺术劳动课全部取消，改上数学课，并且周末假期也改成只休息半天，寒暑假全部取消，只有等明年高考结束，你们才能迎来解脱。当然，如果不能一次性就考入理想的高校，还想再参加第二次高考的话，你们还需要面临下一轮的煎熬。”

教室里的学生们都傻眼了，数学课代表问，“老师，是我们之前学的东西都用不上了么高三一年重学一遍，来得及吗”

数学老师摇头，“不，卫教授编写的这套书并没有任何超纲的知识点，你们之前学过的知识都能用得上，所以教研组决定，这一周内会带着你们将剩下的半本书全部讲完，希望你们课下的时候多费点心思，把布置的作业都认真做了，当成是掌握基础知识的练手。等下周你们的课本全部到位之后，我会带着你们从一年级的基础数学重新过一遍。”

“这套教材一共九本，从今年七月份开始讲，到明年六月份你们参加考高考，一共十二个月不到，教研组安排了三轮复习，第一轮复习六个月，第二轮复习三个月，第三轮复习两个月，一共十一个月的时间，需要把这九本书的精华都吃透，时间紧，任务重，大家咬紧牙关使劲儿学”

那课代表吓得心肝都在颤，“老师，不是说没有超纲的知识点吗一年级的知识那么简单，我们用得着再学吗”

数学老师干巴巴地笑着，她翻开第一本书，把里面某道例题抄在了黑板上，同教室里的学生们说，“这便是卫教授在第一册书中给出的基础题，主要锻炼的是一年级学生的数数能力，你们可以试着做一下，这个几何图形中一共有多少个三角形”

学生们低头画下来数了一遍又一遍，有人说是六个，有人说是十一个，还有人说是十四个，数学老师听得直叹气，她带着学生认真数了一遍，得出了正确答案十七个。

那老师十分无奈地摊手说，“这就是你们都看不起的一年级数学题目，如果拿这样一道题目来让你们做，超纲吗不超你们能做出来吗不能”

见不少学生都深受打击，数学老师又语重心长地说，“卫教授的数学天赋十分高，当年参加高考的时候，她考出了满分的成绩，至今无人打破记录。在数学领域，卫教授是享誉国际的知名学者，由她来命题，对于所有考生来说，是幸运，也是灾难。”

“对于一个优秀的命题人来说，如果她不想让你们做出答案，那就算她把解题用到的思路与公式全都告诉你们，你们都做不出来。很明显，卫教授就是这样一个优秀的命题人。”

“你们不要看不起一年级的知识，等你们拿到课本的时候，你们不妨自个儿做一做知识点后面配套的习题，书的最后面都配有参考答案，你们可以自己检查一下，看看自己能做对几道题目。”

说完这番话之后，数学老师还特意拿出自己刚领到手的书，把封皮展示给所有学生们看，“你们记住这个封皮，封皮中间印着的这张照片就是卫教授一定不要忘记了卫教授长这副模样。”

数学老师有一句话没说，“冤有头，债有主，如果你们之后没考上大学，可别来找我麻烦，找卫教授去”

教室里的学生看着那张绿汪汪的封面，把卫添喜的模样记在了心里。

照片上的卫添喜一手拿着书，一手拿着笔，自信满满，神采飞扬，姣好的面容特别容易让人生出好感，可是想到她编写出来的那些题目，学生们对着她的照片生出来的好感瞬间就没了。

这是一个让人又爱又恨的卫教授

卫添喜编写那套书的时候只给出了参考答案，具体的解题思路并没有给出，江南省诸多高中只能召集数学老师来集思广益，得出一个相对较简单的解题方法，可老师们又不是万能的，面对之前那些中规中矩的高考试题，他们都能拿出多种办法来解决问题，可是面对卫添喜给出的这些题目，他们都体会到了有心无力的挫败感。

考察的知识点就写在题目上面，可他们同正确答案之间却隔了一层朦胧的雾，拨不开，散不去，题目也解不开。

在许多数学老师的联合提议下，江南省教育厅的领导又特意跑了水木大学一趟，请卫添喜编写一套适用于教师的教学用书，最好是将那些课本中的问题都给出解题过程来。

卫添喜“”

她本想拒绝，可是想到自己出的那些题目确实有些变态，只能咬牙答应下来，恰好有好几个学生报考了她的研究生，她便把人给召集起来，以极快的速度给那些学生讲了一遍各种题目所考察的知识点与解题关键之后，就把编写教学用书的任务甩给了学生。

卫添喜担心自己招到的研究生人手不够，她本着人多力量大、众人拾柴火焰高的理念，亲自去别的老师那里借了几个研究生，还把应用数学考出高分的学生也都唤了过来，集体爆肝。