奄遗在明 第113章教育公平

方菱华出发去常州府了。

在等待回音的日子里，秦邦要着重抓一下明兴学堂的学科建设和制度体系了，皇上曾经答应举办一次工举考试，工举考试将面向全国的，不管选拔出的人数是多少，明兴学堂必定会拿走大部分的名额。

而争取名额，并不是明兴学堂的办学目的，秦邦的想法，是要把这样的学堂推广到全国，让更多的普通人从科举这个独木桥上下来，成为技能型人才，不但自己能养家糊口，还能为国家做出贡献。

他现在着手搞标准化的学科建设和制度体系，就是为了将来可复制，等运行流畅之后，先在京城再开一家，那边正好有余闽鸿在管理，一南一北，不断地培养人才出来，每出一个管理人才，就送他一家学堂的管理权。

只是要做好精打细算的准备，博举书苑是开一家挣一家，而明兴学堂必定是开一家亏一家如果两边能做到收支平衡那是最好不过了，但想法是美好的，实现起来是非常困难的，因为明兴学堂的数量要远远多于博举书苑的，毕竟社会上穷人是永远占多数的

钱，永远是觉得不够用，也曾打算向朝廷申请拨付补贴，但南北战事不断，大量的税收都消耗在了战场上，哪有钱补贴你这种民办学堂要是国库充盈，皇上为了面子，早就自己去办公立学校了

在中国的古代，根本就没有什么公立学校，全部的考生都是学的私塾，或者说就是私立学校。秦邦记得穿越之前还和同学辩论过这个话题，同学说，在中国古代，没有公立学校一样可以通过科举制度获得功名，不会因为没有公立学校，就会影响到书生们的成功。

真正的到了古代才知道，现实是太残酷

了所谓的书生们的成功，是极少数人的成功，和绝大多数人没有一丁点关系，那些写书的，动不动什么“寒门贵子”纯属扯淡，是自我的安慰，是底层吊丝喜欢的爽文而已，自我代入，幻想自己就是主人公，一家人吃不上饭，穿一条裤子还露屁股，突然某一天就翻身了，翻身了之后，就给曾经看不起自己的人啪啪打脸，如果还是这种吊丝思维，怎么可能翻身，即使万中之一，让他翻身了，也是这个社会的祸害

在古代，穷人翻身的唯一道路，就是造反，绝没有其他途径

从个人角度来讲，唐荆川先生成功了，严嵩也算是成功了，但是我们再去深挖一下，看看他们的父亲。

唐荆川的父亲唐宝，居官十七年，先是授河南信阳州知州，后调任湖南永州府知府。

严嵩的父亲严准，虽然没有当过官，但好歹是个秀才，在乡里是个私塾先生，严家祖上是当过高官的，只是在严准的时候家道没落了，但严准也是个文化人，严嵩的父亲亲自上阵，自己来教严嵩读书写字，终让儿子获得了功名。

如果一户人家倾其所有让儿子通过科举翻身了，多数给社会带来灾难，就拿唐荆川来说，他在京城从来不鸟那些高官，惹老子生气，大不了不干了，为什么因为他有家底啊。

而严嵩在尔虞我诈的官场，受尽了委屈却隐忍不发，一直熬到今天，终于逮住机会成为皇上的红人了，他就开始扫荡身边不和他站在一个阵线上的人，心肠冷漠到没有人性的地步，因为他没有退路，他家里已经衰败了。

秦邦突然想起了一个角色，那就是人民的名义中的祁同伟，他的出生比严嵩惨的多了，他不择手段，只是为了获

取个人的成功，家国情怀在他的心目中分文不值

如何让这些人越来越少秦邦看了看即将风雨飘摇的大明朝，也没有更好的办法，他心目中的想法，就是，其一发展生产，让穷人越来越少，其二开展普惠型教育，让明兴学堂能布满全国，给每个穷人子弟公平的教育机会。

教育，没有绝对的公平，有钱人子弟都在博举书苑，带着仆人在那读书呢这确实没法比，虽然明兴学堂出来举人、进士数量不多，但每个人读完书，都会学到一门生存的技能呢

听卢巧儿说，她在女学班增加了一个新科目，就是宠物饲养班，买了一些猫、狗、鹦鹉这些，教女生们如何喂养它们，如何预防它们生病，如果生病了如何处理如何定期给它们洗澡

秦邦想，这个科目比较实用，现在有钱人家养一个宠物的花费，比穷人家养一个儿子贵多了，富人家宠物狗吃剩的不要的粮食，都能把穷人家的儿子养得白白胖胖的学了宠物饲养技术，不能服务有钱人，我服务有钱人家的狗，也是能够生活下去的。

听说皇宫要招募“猫官”，这个职位叫“九条命官”，因为猫能通阴阳，有九条命，故用此命名，九条命官的俸禄和朱秋崖朱提督的俸禄都差不多了。等这家女学班的孩子毕业，一定要推荐几个去京城当这个“九条命官”

当上了九条命官之后，这女孩子家庭就彻底发达了，收入赶上了领着千军万马的提督的收入了，这或许也能改变国人对职业的看法，考取功名并不是唯一的道路。

职业卑不卑微，是和金钱收入有一定的关系的，凡是被人瞧不起的职业，大部分都是低收入的，若是给人养猫，收入和提督一样，

那这个职业就不是卑微的职业，而是高大上的职业

明兴学堂就是要培养他们职业平等的观念，只要以后收入可以，就不要在考取功名的人面前妄自菲薄。

想到这里，秦邦又去找陶弘义，因为工举考试，大部分的压力都在他身上，先解决朝廷急需的和期待的，一定要在军械上面有所突破，还有生产工具上也要突破提升。

像诸葛亮的“木牛流马”能否给仿制出来并加以创新，让运输上有更便捷的工具。秦汉时期所形成的铁制生产工具以及古典机具，一直延用到今天，这肯定是有问题的，几千年来，生产工具毫无提升，一群人摇头晃脑地背之乎者也，这个方向就是重大的错误

陶弘义说，“两位洋专家死了之后，战船技术停滞不前，我让几个学生去研究了蜈蚣船，几个人天资聪颖，回来之后，就做了模型，依照他们目前的水平，再仿制出一条蜈蚣船问题不大，只是要做蒸汽船，我们大概也得了一些原理，但目前进展还是不理想”

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