大唐至尊龙帝 第193章 何愁不兴？天下何人不服？

上官成业从函月关回来的时候，正撞见陛下和李贤、慕容观复、广语堂三位丞相坐在一张桌子上。

陛下和三位大人，似乎在争论什么问题。

“陛下，我要办一个李家班”

“陛下，我要办一个慕容家班”

“陛下，我要办一个广家班”

原来，是三人大人听说陛下，要给孔家、颜家办一个孔家班和颜家班后。

三人也不甘寂寞，想将身上的一身本事，都传授出去。

好为人师，是所有文化人的通病，没人能够避免，三人亦不例外。

桃李满天下，是文化人毕生的终极梦想之一。

三人自然不甘落后，想在陛下开创义务教育的历史上，留下自己的名字，留下自己的学生

这，可是正儿八经，日后会记载到史册，甚至是刻到石碑上，名垂千古的机会。

哪个文人，能抵抗这样的诱惑

李建元抬头望了望三人，一脸苦笑。

一时之间竟然不知道说什么好。

“三位爱卿，朕是打算考验一下颜家和孔家的本事，你们凑啥热闹啊”

“陛下, 我觉得我们的本事, 也需要经过陛下考验”

李贤一本正经的开口道。

慕容观复和广语堂，两人齐齐点头，应和道“陛下我们也需要考验”

换作是其他大臣，听说自己要考验他们, 怕是吓得回家都睡不着觉。

生怕过不了关, 朕取下他们的脑袋。

这三人倒好，求着朕给个考验。

三人在这件事上出力不少, 想求个千古留名的机会, 李建元是能够理解的。

只是

王家村的那些学生，够五个人分么

“三位爱卿, 王家村总共才多少学生, 够你们五方办五个班吗”

根据三人送上来的资料显示，王家村人口不算多，记录在册的, 也就几百来人。

扣除掉其他人，能当学生的，也就几十人而已。

李建元本就是打着小范围试验的目的，挑的王家村，没有打算选取样本更多的地方。

样本一多，前期投入的人力物力太大, 不太划算。

李贤眼珠子一转, 跟两位对视了一眼。

慕容观复和广语堂纷纷点头，似乎三人早就商量好了什么对策。

见两人同意，李贤抱拳拱手道“陛下，臣有个主意。”

“讲。”

“其实这个主意, 还是陛下提醒臣等的，陛下之前不是跟臣等说过, 可以拉赞助吗”

闲来无事的时候，为了让三人更快、更好的体会现代思想。

李建元经常会在三人汇报情况的时候, 拉上三人闲聊一段时间。

主要目的，就是把自己脑子的现代知识, 通过故事的方式, 传授给三人。

希望三人耳濡目染，学习现代词汇, 养成现代思维，更好的自己日后的工业化、现代化改革出力。

相比于干巴巴、无趣的词汇, 一个生动的故事，容易深入人心, 体会更深的同时, 记得住。

李建元上回，就跟三人聊过关于赞助的事情。

故事的大概内容就是，一个富豪投资了学校，富豪也因为学校的出名，名扬天下云云。

听李贤这个意思，他是打算找世家贵族，拉赞助去

这个法子, 李建元之前就想过。

不过当时李建元只打算小范围的试验, 犯不上，也犯不着跑去让世家贵族出钱。

今非昔比, 如今北廉省的世家贵族加入进来，都城的其他世家贵族，恐怕也会效仿北廉省的世家贵族, 上书请愿。

如此一看的话，自己或许还能省了宣传和加办学校的钱。

文人之间，有自己的圈子和消息流通的方式，效仿彼此的风雅之举，是常有发生的事情。

出钱出力，教化大唐子民，对文人来说，这不就是天底下，最风雅之事吗

更何况，再加上一个出名、扩大影响力的机会，孔家这样的世家贵族都心动，其他世家贵族就更不用说了。

给文人一点名声, 换朕大唐王朝的兴盛，换取百姓提前接受到义务教育的好处，朕的其他计划，也能更快的提上日程来。

这笔买卖, 划算的很

沉思片刻, 李建元微笑点头。

“可这样吧，朕给你们所有人，一个机会。同时，也是给大唐王朝的世家贵族做个表率。”

“只要你们五方，能教好学生，朕准许学校里的班级，以你们的家族命名，学生自然亦算作你们的门徒。”

“不过，以你们命名班级的学生，其中的学杂费用，朕不收取，教材礼部制定后，会由国库报销。至于其他一应费用，例如笔墨纸砚、学生衣服、学生生活等等，你们负责出。”

“朕不要求你们多好的东西，学习和生活可以清苦一点，朕日后会派人制定一个最低的标准出来，绝对不能低于最低的标准，否则以欺君之罪论处，杀无赦”

“当然，最重要的，是结果。要教好学生，这才是朕最想要看到的结果，你们明白吗”

只要陛下答应，三人就有把握。

就算自己没钱，完全可以借这份名气，让人出钱。

用陛下的话说，这就叫空手套白狼。

肉眼可见的是，陛下空手套白狼的本事，比自己等人高明的多。

咱们或许还要去找别人，陛下只需要等着世家贵族来求他，还要达到陛下的标准。

三人脸上露出喜色，纷纷抱拳。

“多谢陛下成全臣谨遵旨意”

“别高兴的太早，前提是，你们五方教导的成果，得让朕满意才行”

事情可以这么办，但可不是现在。

要李建元说，你们就是想出钱出力，朕也要看看你们够不够资格。

若是没有这个本事，那就是误人子弟，延误朕的大唐子民。

李贤赶紧点头，开口道。

“当然陛下，可现在礼部的教材，还没有制定出来吧明天晚上，至多后天，孔家、颜家等人，应该就到了。”

完整的教材，礼部还没有这么快制作出来。

不过

李建元拍了拍手，候在门外的崔侍郎立马端着两本书走了上来。

这，是礼部呈递来的教材范本，只是第一版，并不完善。

两本书上，分别写着语文、数学。

其实就是礼部的人，按照陛下的要求，制定出来，关于文理的两大主课目。

语文课本上，选取了大唐王朝历史中，最有名的诗词和骈文。

最重要的是，李建元把自己知道的拼音和简体字，都写在了上面。

整本语文书上，有近一半的篇幅，都是在教拼音和简体字。

对大唐的学生来说，诗词和骈文反而不是最难的，语文课本上的难点，是他们从来没有见过，陛下发明的拼音和简体字。

数学课本上，李建元就没有那么麻烦，只在算筹的基础上，吸收了许多大唐工匠用来测量面积、体积，以及账房用来算账的方式，并加以完善和简化。

在此基础上，李建元给上面来了一个鸡兔同笼的经典问题用来压轴，并给出了二元一次方程的解法。

李建元本人也不是什么高材生，真要他给出微积分之类的高数，他自己都不会，怎么教给大唐子民

何况，现在压根用不上这么高深的数学知识。

只要把基础性的东西传出去，把数学的种子，种在大家的心里。

假以时日，必然有人会向前踏出那一步。

李建元始终相信的一点是，历史从来都是由一个个活生生的人创造出来的。

能从无到有，自然也能从有到更好。

自己要做的，是带领大唐王朝的子民，走向正确的方向，只要方向没错，该有的东西，迟早会让人捣鼓出来的。

这个世界上，从来不缺少天才。

李贤、慕容观复、广语堂三人，接过崔侍郎递来的教材范本，默不作声的翻阅了起来。

每翻阅一页，三人都忍不住惊呼一声。

“妙妙妙妙不可言”

“嘶这拼音简直是太玄奥了，我一时之间根本理解不了但其间的规律，简直堪称鬼斧神工”

“简体字简体字简直太神奇了相比于现在的大唐文字，要浅白简单的多，学习起来会有些障碍，但学会了之后，翻阅起其他书籍和创作，都会省下不少的时间壮举简直就是壮举”

三人沉浸在教材所开辟的全新世界里，浑然无法自拔。

一旁的崔侍郎，笑的眼睛都张不开了。

他是负责制定教材的人，关于其中的内容，是最先接触到的一批人。

他依稀记得，那天晚上，陛下传授给包括他在内礼部官员，关于两本书的知识之时，众人是什么样的表情。

比三位大人，可要夸张数倍不止

当晚回去之后，他一晚上没睡着。

不仅惊叹于陛下的巧思妙想，对陛下的才学佩服的五体投地。

更加惊异于，两本教材一旦铺开，传到大唐子民耳目中的场景。

崔侍郎甚至已经可以想象到，陛下主导制定的教材，一旦被大唐子民融会贯通，大唐子民的知识水平，恐怕会瞬间跨越好几个层次。

到那个时候，人人都是文化人，人人都识字，会算账。

也就是说，人人都有机会，都有能力，为陛下，为大唐王朝的建设出力。

民间常常夸天资绝顶之人，称其为文曲星下凡。

那意思就是，此人的本事，人间无，只能往天上去找。

要崔侍郎说，说陛下是文曲星下凡，简直就是在贬低陛下

文曲星会拼音，会简体字吗

文曲星会解二元一次方程吗

文曲星知道啥叫化学、啥叫力学吗

文曲星明白什么叫经济理论，什么叫自由市场，什么叫价格锚点吗

文曲星他知道个屁

但陛下知道呀

这样一个欣欣向荣，学富五车的大唐王朝，何愁不兴

这样一个才学滔天，本事超天的陛下，天下何人不服 ,无防盗