绝境求生崇祯帝 第394章 对教育体系的思考和无奈！

“今日传太师来，就是想和太师通个气好在开年大廷议上有些准备。开年的大廷议，主要议三年后全面光复战争的筹备事宜。这其中不光涉及的军备和后勤，还涉及到政事工作。起码三年后，得有一批县、州、府、省级的主政官员和专业技术官员可用。可不能光复了地方，没人可用，还拿旧官僚凑合事。”

“陛下, 哪怕是第一阶段光复，若是官员全换，所需官员数量也将是巨数，一时半会怕是储备不了那么多官员吧这其中还有恢复辽东的官吏缺口要补哪。”

“全补肯定不够用，但双主官这块必须要保障人够用再一个、还得备两万左右的新官员，作为接收干部，能随时派驻到新光复的地方同时内阁这边，要有个对旧官僚的留存改造计划的预桉，确定那些职差接收的时候必须要换，那些职差可以延后。总之、新复地区，原有官吏三年内要换去七成以上。被替换的这些旧官僚，也不能完全打入冷宫，要对他们进行改造和培训，有七八成可以作为后备干部，用于接下来的光复区的接收。只靠大学毕业生，短时间内未必够用。”

现下官吏总数的规模要比原来高四五倍以上，靠大学里毕业的那点人肯定填不上缺口，哪怕是原有的官员都能用，其实也不过是杯水车薪。按朱由检的构思，其实全面光复战争后，基层官吏的主体是要用退役军人的。这批平定天下的有功将士，退出现役后要给他们安排工作岗位，不能让他们流血流汗又流泪。几十万大军，一年退役个五六万人，有五六年基层官吏的缺口也就填平了。

等天下太平后, 新入伍的战士就不会有这么好的待遇了, 不然一年二十多万的退役军人, 上哪儿去找那么多职位给他们安排工作去还有大量的大学和师范毕业生要解决就业哪。

“陛下、今年外地籍来京考大学的生员比较多，有不少人没考中，明后两年是不是可以扩招一部分生员这也是一个储备官吏的办法。”

“这样吧，明年开年的时候，在登州再办一个师范大学春季补招一些学员作为特科入学，明年秋招的时候，各所大学都增扩三成名额进行招生。”

“再办一所师范大学国朝要办两所师范大学吗”

“何止要办两所师范大学以后起码每个省都得有一所师范大学，不光要让中学的教员皆是师范毕业生来授课，以后的小学也得有专业的教员来教，总不能一直让一帮没知识人的人来耽误大明的未来吧”

现在也就京城的中学基本上普及了全是师范毕业生来教书，北直的大部分府县，中学的教员有一半以上是非师范出身的教员，而小学更是几乎没什么师范生去教书了。全是一帮旧文人转型来做这事。哪怕日后每省建一所师范大学，估计也得三四十年之久才能完成师资队伍专业化转型之路。与缺官员相比，专业教师的缺口更大。官吏可以用退役军人来顶，教员可不行，总不能识几百字就被抓去当老师吧哪简直是在开玩笑。

“可是师范大学的学生教书又教不长久, 这么下去教员一直是会有缺口的。”

“目前让师范大学的学生，教满三年既可转型为官员是权益之计等天下太平了，教员要专业化, 大部分师范毕业生还是要留在教员岗位的。朕的设想是，将来天下平定，每省要办一所以上的师范大学，全国办十所以上的农大，另外再办十五所左右的各类本科大学。除了大学以外，还得办一部分中专和专科大学，主要培养技能，让百姓们读书多些出路。”

未来的二三十年，本科类大学还是要少办一些。因为整体社会结构还没形成氛围，人们根深蒂固的学而优则仕，吃国家饭碗的思维很难扭转过来，大学说白了还是个官员培训机构，办的太多只会增加管理成本、将社会人才过分吸收到官僚机构中现在办大学，唯一的作用是让未来的官员们多一份专业能力，与之前只会务虚之学的旧官员有些区别而已。

未来一二十年，大学将主要做两件事，一是培养有些专业水准的官员，二是储备一批正经的学术性专业人才，为以后的研究性大学转型做储备。至于办向社会输送应用性人才的大学，别说现在了就是再往后十年，都未必能搞成。这部分功能，还是分流到中专和大专去做吧。

既然是培养官员，数量就不能太多。有十五所左右，一年毕业三四万人，已经够多的了，再多也是件麻烦事。

其实朱由检最近在琢磨一个办法，看能不能在顶层设计的时候，给专科性人才和研究性人才建一个弯道超车的通道出来。从骨子里来说，朱由检最看不上的就是那帮一心想吃国家饭，混进体制内当食腐阶层的人。但依照现有的制度来说，最终依然是这帮人会占据主流的社会资源，成为有资格分肉的决策者。

朱由检最希望的进入决策层的是哪些专业精神强，见识广博、有大量实际工作经验和破局能力的人。最好这些人，刚开始的时候不是服务于政务部门，而是中年以后进入体制内，让大明成为一个真正由精英来治国的昂扬向上的国家。

可是以他有限的经验和思维，似乎想不到一个相对靠谱和稳妥的办法。从古到后世，最有精英治国思路的办法就是科举。科举考试录用的进士差不多都是中年人，而且他们其实专业能力都超强。可问题是科举选出来的人，专业技能点有些偏离轨道。另外、由于科举太过一步登天，还产生了一个极为不好的影响，哪就是为了专业而专业，大部分人是放弃了实际工作经验，将大好的青春年华，全折腾到复习备考上了，最终还是背离了精英治国的初衷，变成了一个畸形制度。或许、精英治国本身就不具有可行性，永远不可能实现 ,无防盗