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xpt4 > 玄幻 > 巫师:从魔药综艺开始抽卡变强 > 第476章 战斗魔法课

饱餐一顿。

下午还有战斗魔法课。

卓玲、叶泽和豆笛三个人一早就来到了教室。

这一次,教室内已经坐满了人,但是人却不如想象中那么多。

“其他人去哪了?”豆笛左摇右晃的观察着,教室有一排排的环形座椅,但是满打满算,也只有一百个座位,“难道说,战斗魔法课是分成了十个班级在上?”

或者是和早上一样,知识还是直接灌输在脑子里?

“或许都是在这个教室,但是却不一定在我们这间。”

卓玲指了指门身后。

豆笛回过头。

他看到有人进来,但是在跨步进入门口的一瞬间,有的同学消失了,有的同学却径直走了进来。

显然,并非所有人都走到了他们所处的这间教室。

“这……难道教室也分成上下层?”

豆笛脑海中闪过双层巴士的样子,随即扭转成为十层教室。这样一想有些滑稽,但是也很形象。

他想了想,小声道:“或许就像是双层巴士那样,老师就是司机的位置。”

“或许吧……我们快到座位上,老师好像已经到了。”

三个人看着从门口走入的身影,立刻走到了环形座位上,找了空着的三连座位坐了下来,观察着走进来的巫师。

一名身材中等偏瘦的巫师,脸庞有胡茬,眼窝深陷,面容整体看起来略显憔悴,但是这个人的眼睛很亮,他环视一圈的时候,给卓玲的感觉,就像是被鹰隼盯上了一般。

憔悴巫师站在讲台上,轻声说道:“时间差不多了,我们现在开始点名。”

他说着,手中出现了一本虚幻的书籍,用手翻开,上面的名字在飞快的亮起,缠绕着如同火焰一样的橘色光芒。

有的玩家注意到,他们的蛇印似乎闪烁了一下。

只是几个呼吸,憔悴巫师合起书本。

“大家都到了,这很好。你们应该珍惜这样的学习机会,在我上学的时候,环境比这差多了,而且每天都会死人,如果跟不上,立刻就会成为魔法实验的材料。”

“哪像你们,连教室都是折叠空间的。”

加西亚随意地说着,用手在身后的屏幕上挥了挥,上面出现了几个字【加西亚】。

“自我介绍一下,我叫加西亚,暂代你们的战斗课的老师。”

“有人知道,战斗中最重要的是什么吗?”

加西亚的目光扫视了一下教室,随后停留在卓玲身上,指着她说道:“你来说。”

卓玲站起身来,回答道:“我认为是情报,知己知彼百战百胜。”

加西亚点点头:“说的一点不错,如果有了情报,往往能够以弱克强,轻取胜利,但这不是最重要的,最重要的是逃命。”

“战斗不会等你做好准备,搜集到详尽的情报才出现,在巫师世界,每时每刻,每分每秒,都可能有正在攻击或者影响你的魔法。”

“你们要做的,就是每时每刻都多做一些准备,保证自己能在突发情况来临时,活下去。”

他语气低沉了一些,用带着有些自嘲的语气说道:

“我在逃命方面略有心得,这或许也是校长决定让我来带第一届学生的原因,我虽然不是什么顶尖的巫师,但是暂时教导你们还是绰绰有余的。”

加西亚停顿了一下,又一次开口,说话的声音比之前略高了一些:

“我先说一下你们每一轮考核的内容,校长已经告诉了我你们的特性,所以我认为直接面对死亡,是促进你们成长的最好方式。”

“所以,活下去,尽可能的活下去,就是每一轮考核的内容。导致你们死亡的可能是魔法生物、陷阱密室、诅咒、自然灾害或者你们彼此……”

在加西亚做完自我介绍,说完战斗课程的开场白后,全班哑然无声。

加西亚右手点了点黑板,说道:“好了,我们第一课,就说一下最基础的魔咒,镜像术。”

“这个魔咒的门槛不高,但是在不同的巫师手中,展现出来的效果是截然不同的,而且在战斗中,镜像术的使用频率很高,它可以干扰,可以侦查,非常灵活……”

黑板上,出现了镜像术的魔法结构。

【检测到玩家正在进行魔法史课程学习,同一课程学习成员为:全体学生。】

【身份核验:领袖班成员。】

【得到领袖班特性“热诚”加持,在学习极易(初阶)和极难(奥义)魔法时,学习能力大幅提升。】

【战斗魔法第一学年为:具备基础战斗能力。】

【第一阶段主要内容为:可以在各种日常风险中存活下来。】

【魔法史第一课学习目标,掌握镜像术。】

随着加西亚老师开口讲解,所有玩家的耳边都传来了游戏的提示声音。

老师描述的内容,就像是被一种无形的力量,牢牢的印在了他们的脑子里。

不仅如此,在老师举例一些使用镜像术的情况时,脑海中就自然而然出现了对应的场景。

场景不同,人物不同,对手不同,但是他们使用的都是镜像术。

就好像是,他们在一瞬间,代入到了别人的视角,亲身体验过了不同的大场景。

玩家们的意识仿佛分裂成了两部分,一部分正在牢牢的跟随着加西亚的思路,另一部分则是以加西亚所说的东西为基础,向上在不断进行衍化,从而了解更多的知识。

加西亚在详细解释了魔法原理之后,转过头。

他的目光可以看到十个完全不同的平行教室,里面所有的学生都在用渴求的目光盯着他,那种对知识的渴望,让加西亚很是满意。

他也同样是从学生过来的。

这样的眼神,让他想到了当时求学的自己。

加西亚眼神柔和了一些,心中想道:看来校长说的不错,这些学生,的确都是经过仔细筛选,对知识的渴望一眼就能看出来。

哪怕是他们中间有一些人跟不上,加西亚也暗下决心,不放弃任何一个学生。

他柔声说道:“镜像术的魔法原理我已经说完了,我希望你们接下来可以尝试施展一下,在这个过程中,也可以加深你们对于魔力的了解和掌控。”

玩家面前的桌子消失了,椅子向上延伸起来,将他们扶正之后,融入到了地下,拉开了每个学生之间的距离。

玩家们的耳边响起了一个声音。

【魔法技能栏已经开启。】

【你得到了他人的指点,你已经习得“镜像术”,熟练度提升了。】

【你得到了秘藏启示,镜像术的熟练度提升了,并且领悟了一些特殊的技巧。】

玩家们从沉浸式的学习过程中清醒过来,唤出魔杖,每个人都跃跃欲试。

加西亚说道:“不用紧张,不用害怕失败,根据刚才提到的框架构筑模型,第一次不用太关注魔力的多少,只需要能够完成就可以……”

加西亚说到一半,声音戛然而止。

他的目光扫过教室,像是被什么不可思议的景象定住了。

那是一种既惊讶又不敢相信的神情——夹杂着一丝恍惚,甚至连站立的姿势都微微僵硬了。

他知道镜像术的难度,也想到过在上课时,一定有天赋异禀的学生可以一次上手,尝试着施展出来。

可是,施展出来的是什么样子呢?

基础的镜像术,只能构筑出两个标准的镜像,而且只能呆立不动,魔力控制好一点的能够模仿本体动作。

正常情况下,初学者构筑的镜像能站住就不错了,甚至大多都是缺胳膊少腿的。

但是眼前这些学生施展的……

最差也都施展出来了标准镜像——镜像站立稳定,模样与本体一般无二。

而且有很多人的镜像不仅站立成功,还能做出动作。

菲利克斯的两个镜像,一个在挥舞魔杖,尝试做出施法动作,另一个则是面带嘲讽的笑容,做出了挑衅的手势。

加西亚的眼睛眯起,甚至用魔法自检了一下,确定自己不是沉浸在幻术中。

这是动态镜像,在构筑模型的时候他只是略微提及了一下,没想到竟然真的有人做到了。

如果是在以前,加西亚会认为这绝对是天才,可是现在,这样的天才不止一个,在他眼前甚至数不过来。

加西亚隐约感觉,恐怕这还不是眼前这些学生的极限。

果然,加西亚的预感没有错,他的目光看向了卓玲,这个班上给他感觉魔力流转最为流畅的学生。

卓玲的镜像不仅完美复制了她的模样,而且还抬起魔杖,在杖尖构筑出了小火球。

加西亚喃喃道:“魔力镜像?”

通过分割部分魔力,依附在镜像上,赋予镜像施法能力,不仅可以更好的迷惑敌人,在必要的时候,也可以配合其他魔法,作为触发器使用。

加西亚在经过了最初的惊讶之后,很快兴奋了起来。

作为老师,他之前还担心,这些学生的魔力都不算强,灵魂波动更是弱于巫师学徒的平均线,真的能学会魔法么……

没想到,倒是自己杞人忧天了。

眼前的这些学生,也不知道校长是从哪里找的,竟然全部都是天才。

加西亚深吸了一口气,脸上露出了笑容:“很好,非常好。看来……后续的课程需要调整一下了,如果不充分利用你们的天赋,那也未免有些太过可惜了。”

“接下来,我们来学习基础能量护盾,魔法飞弹和闪光术。”

加西亚有意想要试探一下这些玩家的学习能力,所以在讲解时,加快了进度,挤出时间,更加详细的对魔法进行了解释和拓展。

在一个魔法学习完成之后,立刻让玩家们尝试施展。

结果在也让加西亚非常吃惊,因为他只要讲授一遍,所有学生都能够按照他所说的掌握魔法,而且其中有不少人,还能够在原有的基础上,根据他提到的方向上,对魔法进行调整和改良,举一反三。

在尝试能量护盾时,有人可以调整能量护盾的形状,有人在能量护盾中融入了元素,形成了元素效应,掌握了元素护盾的雏形。

学习魔法飞弹,有人分裂飞弹掌握了多重飞弹,有人则是可以改变飞弹的轨迹。

闪光术有人增加了光晕,增加了持续时间,甚至有人则是调整了闪光术的频率,虽然失去了扰乱敌人视线的作用,但是却增加了灼烧效果。

这让加西亚也有些意外,甚至也从学生身上学到了新的法术。

眼前这些学生,每一个都是天才,基础的法术在他们的手中,都好像可以玩出不同的花样。

时间很快就过去了。

当下课时间到了的时候,加西亚还是意犹未尽。

一节课的时间,他教授了这些学生四个魔法,不仅全部同学都掌握了,甚至还举一反三,自己悟出了魔法的变种。

几乎可以预想到,这些学生中,一定有人能够成为领域巫师。

到时候,什么样的组织,是蛇之眼的对手?

加西亚强行忍住笑意,脸上做出平静的表情,说道:“这次课程的作业,是你们每个人针对我们今天学习的四种魔法写一篇论文,探索优化的可能,已经有优化思路的同学,将思路记载下来,你们可以互相传阅,学习一下。”

“好了,就到这里吧,下课。”

说完,加西亚人影就消失不见了。

学生们三三两两地离开,接下来距离晚饭还有一个多小时,他们可以在校园内自由活动,不少人约好一起探索学院。

卓玲三人打算去图书馆。

路上豆笛和叶泽都有些好奇,为什么卓玲的镜像术竟然可以施展魔法。

豆笛最是好奇,问道:“我做多也只能让镜像活动,想要施展魔法完全没有什么头绪。”

卓玲想了想,说道:“只要在原有的模型上增加一个计算单元,同时要保留精神链接,就可以做到这一点。”

说着,卓玲抽出魔杖,勾勒出镜像术的模型,在原有模型的基础上,卓玲新增了两个模块,几乎让镜像术复杂了一倍。

豆笛和叶泽看了之后,对视一眼。

豆笛摊开手,说道:“你是怎么想到的,这个结构……”

他想说,这有些超纲了。

卓玲思考了一下,缓缓说道:“或许和我之前的能力有关,在我学镜像术的时候,脑海中就不断地涌现出灵感,不断完善,最后就成这样了。”

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