仙尊归来，再不上学就迟到了！ 第183章 研学结束

启明中学的校门气势恢宏，大理石的门柱上刻着金色的校名。

门口站着几位老师，看到大巴车来了，热情地迎了上来。

等众人下车，一位戴着眼镜，看起来很和蔼的老师走上前。

“欢迎柳老师！

晨曦中学的同学们来到启明中学，我是启明中学的教导主任，接下来这两天由我负责大家的研学安排。”

“张主任，那就麻烦您了。”

柳熙若笑着说。

“不麻烦，都是为了学生们能更好地学习成长嘛。

咱们先进校园参观一下，熟悉熟悉环境。”

张主任摆了摆手。

在张主任的带领下，众人走进了启明中学。

校园里绿树成荫，建筑风格古朴而典雅。

教学楼、实验楼、图书馆错落有致地分布着。

路过实验楼时，林悦忍不住探头张望：“哇，这里的实验楼看起来好高级。”

张主任笑着介绍：“这是我们学校的实验楼，里面配备了最先进的实验设备，涵盖了物理、化学、生物等多个学科领域，同学们在研学期间也有机会在这里进行实验操作。”

王动眼睛一亮：“真的吗？

那太好了，我一直对实验课程很感兴趣。”

也只有谈到学习，这家伙才有兴趣。

接着，他们来到了图书馆。

图书馆的外观像是一座城堡，走进里面，宽敞明亮，书架上摆满了各种各样的书籍。

张主任说：“我们图书馆藏书丰富，不仅有各类学术着作，还有很多珍贵的古籍善本。

同学们在课余时间可以来这里借阅书籍。”

陆隐川环顾四周，感觉到这里确实充满了浓厚的学习氛围。

现在也有不少学生坐在这里安静的看书学习。

参观完校园后，张主任把他们带到了一间会议室，说道：“接下来，给大家介绍一下这次研学的具体课程安排。

上午，会有一场语文讲座，由我们学校的特级教师主讲。

下午则是数学讲座。

后天，安排了其他科目的学习和体验课程。”

“哇，听起来好棒！”

林悦兴奋地拍起手来，眼睛里闪烁着期待的光芒。

能听到特级教师讲课，这次研学肯定收获满满。

王动也微微点头，对于这种纯粹的知识讲座，他向来是很期待的，毕竟这对他提升成绩有着切实的帮助。

张主任笑着继续说道：“我们希望通过这些讲座和课程，能让同学们接触到不同的学习思路和学习方法，拓宽大家的视野。

而且，在讲座过程中，大家有任何问题都可以随时提问，和我们的老师进行互动交流。”

柳熙若在一旁说道：“同学们，这可是难得的学习机会，大家一定要认真听讲，积极参与。”

上午的语文讲座在学校的大礼堂举行。

启明中学的同学们整齐地坐在座位上，等待着特级教师的到来。

不一会儿，一位头发花白但精神矍铄的老师走上了讲台。

“同学们好，我是启明中学的语文特级教师，王拓。

今天，我想和大家探讨一下古诗词中的意境之美。”

王老师的声音洪亮而有力，一下子就吸引了同学们的注意力。

讲座中，王老师旁征博引，从唐诗宋词到元曲，深入浅出地讲解着古诗词中蕴含的独特意境。

他通过生动的故事、精彩的解读，让同学们仿佛穿越时空，置身于古代文人墨客的创作情境之中。

林悦听得如痴如醉，不时地在笔记本上记录着要点。

王动也一改往日的沉闷，全神贯注地听着，还时不时举手提问，与王老师进行深入的探讨。

语文讲座结束后，众人纷纷表示受益匪浅。

大家一边讨论着讲座的内容，一边前往食堂吃午饭。

在食堂里，启明中学的学生们来来往往。

陆隐川注意到，每当有启明中学的学生路过他们这一桌时，总会不自觉地放慢脚步，投来注视的目光。

“被人注视的感觉好奇怪啊。”

林悦扒着盘子里的菜说道。

“你平时不是脸皮挺厚的吗？”

陆隐川说道。

“那是性格开朗，怎么就成脸皮厚了。

你是不是对脸皮厚有误解......”

林悦白了他一眼。

“那你怕他们看个什么劲儿？”

“好吧！”

时间来到下午，数学讲座在多媒体教室举行。

启明中学的数学老师也是名师，他通过精彩的ppt演示和有趣的案例分析，将复杂的数学知识讲解得生动易懂。

讲座结束后，大家回到住宿的地方休息了一会儿。

柳熙若将众人聚在一起讨论今天的收获。

“今天这两个讲座真的太棒了，感觉学到了好多以前没接触过的知识和方法。”

林悦兴奋地说。

王动点头表示赞同：“是啊，尤其是数学讲座里提到的解题思路，对我启发很大。

说不定下次模拟考我能进步不少。”

“语文讲座让我对古诗词有了更深的理解，好像打开了一扇新的大门。”

徐静婉轻声说。

“你觉得呢？”

柳熙若看向陆隐川问道。

“很好啊，我觉得没问题。”

陆隐川点了点头。

“行吧，你们早点休息，不要乱跑。

对了，这是我专门给你们出的一份试卷。

拿回去做一下交给我。”

柳熙若给了几人卷子。

本来就答应了陆隐川，她想着反正要被嘲讽，不如在其他几个身上找回点自信。

第二天一早，众人按照安排来到了实验室，准备参加实验课程。

今天的实验课程是物理实验，主要探究电磁感应现象。

实验室里摆满了各种实验设备，几人分成小组，在老师的指导下开始动手操作。

王动兴奋地搓了搓手，迫不及待地投入到实验中。

众人配合默契，很快就完成了实验步骤，成功观察到了电磁感应产生的电流。

实验课程结束后，众人来到了一间教室，准备参加历史文化体验课程。

教室里摆放着许多历史文物的复制品和资料，老师通过讲解和互动，带领他们了解这座城市的历史变迁。

下午三点多，研学终于结束，柳熙若带着他们离开了启明中学。

这两天，众人都收获颇丰。

......