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“哦？你说。”
周客找了个小板凳坐下：
“我对你的建议向来很看重。”
“但是......”他玩味一笑：“会不会照做，是另一回事。”
【......】
“你说，我内心最深处的秘密，是什么？”
见头骨似乎有些无语，周客为了照顾这位神灵脆弱幼小的心灵，主动挑起了话题。
【自然是你那，冷血无情的天性。】
周客挑了挑眉：
“你难不成是一个很正义的神灵，看不起我这种人？”
【当然不会。我一般不喜欢对人类的价值观做任何评价。】
【不过，我其实很欣赏你的这种性格。】
【在最大程度上利己，但又没有损失全部的人性。】
【这让你无论是为善，还是为恶，两边都游刃有余。】
“行了大眼睛骷髅头，别拍我马屁了。”
“你快点说说，关于我那冷血天性的预言，到底是什么？”
头骨顿了顿，似乎在思考如何组织措辞：
【你的下一堂课，是“红心系”神牌基础课程。】
【而红心，自然和精神世界有关。】
【在这堂课中，你有很大的概率，在全班同学面前，暴露出——】
【你那极度黑暗，冷血，利己的性格。】
周客听到这后，轻笑一声：
“就这啊？”
头骨似乎对周客的反应早有预料，他换了一种说法：
【这位同学......】
【你也不想让大家知道，你是故意喂给唐欣毒药的吧？】
【你也不想让大家知道，你在迎新晚会上魔术的秘密吧？】
【在全校看来，你是帅气迷人的全校第一，品学兼优的尖子生。】
【这些有些阴暗的小故事，想必还是不要暴露的更好。】
周客略一思索，认为先知之颅说的话不无道理。
毕竟，一个更高尚的人设能让自己在全校的风评更好。
能让教授，同学们更加喜爱自己，自己也能在校园交际方面更加如鱼得水。
内心的这些小秘密，最好还是不能让任何人知道。
想到这里周客立刻直起身子：
“大师！请赐教！”
“明天的课上，会发生什么？”
“我又该做些什么？”
先知之颅似乎很满意于周客的态度：
【嗯，孺子可教也。】
【明天上课的内容，和“心灵”有关。】
【你在课堂上自然会知道具体内容。】
【而至于如何避免泄露内心的秘密......】
【送你八个字——】
【全身放松，放弃抵抗。】
全身放松
放弃抵抗？
周客乍一听，还是没有彻底理解。
他正欲追问时，突然一个想法在脑子里涌现。
随后他点头说道：
“我明白了。”
“若是在明天的课上出现一些情况，我会......”
“全身放松，放弃抵抗的。”
第二天。
周客经过之前在学校出行的经历，早已有了出门的经验。
他将自己裹得严严实实，戴上了口罩，亲妈都认不出来那种。
......可还是被部分同学认了出来。
“这不是周客吗？”
“好像啊！”
“啊啊啊啊走路姿势也这么帅我要死了！！！”
路边，无数“迷弟迷妹”似乎认出了他，纷纷发出了尖叫，围过来要签名。
周客叹了口气，加快脚步，迅速甩掉了他们。
经过迎新晚会的魔术秀，周客已经不止在新生群体之间打响了名气。
甚至在高年级学生之中都出现了自己的粉丝群体。
校园内网之中甚至已经出现了【周客后援团】的官方网站。
上面列举了周客的种种成就：
平民出身。
魔素天才。
龙国唯一的梅花系。
字母牌拥有者。
大魔术师。
逃离骷髅会追杀的新生王。
......诸如此类。
网站上的活跃人数还不少。
他们都在疯狂讨论周客的长相，过去，各种事迹，甚至还有人高价悬赏购买周客的贴身衣物。
甚至张杨都戏称周客已经完全取代了，庄星遥的天生魅惑体质，成了学校里真正的魅魔。
躲掉狂热的粉丝群体后，周客终于赶到了教室。
“请坐。”一般人迟到了，袁兴教授都不会给他好脸色，可一见是周客，他破例没有说什么。
毕竟，周客在上堂课，算是救过他一次命。
周客落座后，袁兴教授清了清嗓子：
“本堂课是【红心】异能基础课，按照惯例，由校长亲自向精英班授课。”
“可是校长依然忙于处理个人事务，于是，就依旧由我来代班。”
班里传来了一阵小声的窃窃私语。
“安静！”
袁兴敲了敲桌子，然后威严说道：
“我知道你们在想什么。”
“你们在心想：袁兴教授不是黑桃系神牌吗？来教红心系课程，合适吗？”
人群安静了下来，等待袁兴的下一句话。
袁兴环顾了四周，确认大家都集中精神之后，继续说道：
“虽说本人的确专精于黑桃异能，造诣颇深，对于其他花色系神牌，不如其余教授懂得多。”
“但是，教你们这些涉世未深的毛头小子，绰绰有余。”
袁兴教授从讲台下拿出一个水晶球，放到台上。
“谁能告诉我，这个东西，是什么？”
一时间没有动静。
袁兴教授见状，补充了一句：
“这节课和上次一样，会计算你们的表现分。”
“分高者，同样会获得一件奖励。”
叶凌天闻言，很快举起了手：
“教授，这个东西叫做【魔器】，相当于人造神牌。”
“只要注入了相应神牌的魔素，就能暂时发挥对应神牌的功能。”
“但是，魔器的效果十分有限。甚至许多人，根本无法有效使用魔器。”
“魔器对于他们而言，和一块球形的板砖差不了多少。”
袁兴点了点头：
“很好，不愧是本班魔素排行第三的学生。上节课的知识，看来你都牢记在心了。”
叶凌天露出了嘚瑟的神情。
“不过，上节课我还提出了一个知识点，但是我没有着重强调，不知，你们谁还记得？”
这个问题提出后，全班没有一个人接话。
部分同学甚至低下了头，研究起了自己的桌子。
见状，周客嘴角微微勾起，直接举起了手：
“教授，不知您是否指的是——”
“魔素共鸣？”
