七十年代戏精女配[穿书] 21

第 21 章

何支书对林眠在教学方面很有信心。毕竟他的两个孙子在林眠的辅导下，成绩都有了很大的进步，所以林眠提出的建议他也会好好考虑。

“说吧，小林，你有什么好的建议吗？”何支书笑眯眯地说道。

“我私以为这个学校不只是面对六七岁的适龄儿童招生，毕竟村里还有很多十几岁了却只会学写自己名字的孩子。只要是有意向受教育的人，都可以成为我们学校的学生。”林眠正色道。

“可是，家长们也不会愿意送这么大的孩子来读书。不仅是学费的问题，而且十几岁都是家里半个劳动力了，有谁会做这种赔钱买卖。”何支书为难。

“我在城里认识一个大伯，他一直十分支持孩子们的教育。我之前和他写信时，告诉他我们村里要建小学，他可赞成了，说受过教育的孩子以后才能更好地报效祖国，还说要给我们村里赞助呢。”

“他自己是孤寡老人，原来当工人攒的钱也不舍得花，老了之后就想为社会多做些好事。他愿意承担三个老师每人每月十五块的工资，还想为学校建立一个奖学金制度，奖励刻苦学习，成绩优异的学生。”

原来村支书定的计划就是每个孩子一年出3块钱学费，可村里所有家里有条件上学的孩子都不超过70个。即便村里再给每个老师5块每月的补贴，平摊下来老师每个月的工资都堪堪超过十块，十五块的工资对老师们来说只多不少。

“村里只需要提供校舍，其他费用由我大伯出，孩子们也不需要交学费了，成绩好的还可以赚钱补贴家用。”

林眠自然不会有什么支持教育的大伯，她只是想有个正当的理由赞助村里的孩子，毕竟村里人对她一直不错。她也不求能改变多少，但只要有一个因为她可以上学，考出这个小山村，这件事就是有价值的。

何支书一下蒙了，还没想到会有愿意为他们村的孩子们出学费的人，毕竟这个年代大家都不富有。不过林眠平时穿得都挺朴素，他也没怀疑林眠头上。

“真的有这么好的事儿吗？”何支书咽了一口唾沫，面对这样的好事有些难以置信。

“是的，他老人家年纪大了，也没有子女，就喜欢孩子们。听到孩子们的朗朗书声，不知道有多高兴。”林眠答应道。

“他在信里已经把老师们上半年的工资寄过来了，这里是270块钱，他嘱咐我一定要交给负责人员。”林眠掏出一个信封，递给了何支书。

“这，这样真的可以吗？”何支书语无伦次。

“何支书，您就收着吧，不要辜负老人家的一片好心。”顾代曼帮腔道。

经过一番客套后，何支书勉强收下了钱。三人出来，除了王雷对收入的提高而兴奋不已，林眠和顾代曼相视一笑，两人继续去为学校刷墙。

“根本就没有什么大伯，这钱是你出的吧。”在路上，顾代曼问道。哪儿会有这种好心人，除了林眠又会是谁。

林眠笑而不语，转移话题聊起了备课的事情。既然选择当了老师，就应该为自己的学生负责，她也希望孩子们将来能有好的基础。

当老师看似轻松，其实课程安排，课前准备工作也有很多。更何况她们只是掌握知识，但传播知识又是一回事儿，会学但不会教的人也有。

“要不然，我们分配好课程后，在教室里先做一遍预讲吧，你做我的听众。”林眠提议道。

“正好，我对上台讲课其实也没底呢，到时我们互相提建议，一起进步。”顾代曼附和，“要不然我们明天就去找王雷分配课程吧。”

第一次当老师，顾代曼有些兴奋，干活儿的时候也一直聊着学生的事情。林眠笑着听着，觉得大部分时候都高冷无比的顾代曼有时候也像个小孩子似的，非常可爱。

“对了，我过几天想去城里批发教材，要不要一起？”林眠问道。何支书坚持孩子们的教材费用由村里出，把这件事托付给了她。

“好啊，我也想去看看还有没有高考的教辅资料，你上次借给我的我都看完了。”自从上回和顾代曼分析了未来国家一定会重新启用高端人才之后，她便一直兴致勃勃地拉着林眠复习。

刷完墙后，林眠和顾代曼装了好些食材来到许爷爷家，准备做一顿丰盛的晚饭来庆祝两人成功考上老师。

许砚平今天不在，许爷爷一个人伏在书桌前看着医书。如今许爷爷家已大不同于往日，林眠刚来时可以说是家徒四壁，现在已请木匠做好了宽敞的书桌，舒适的太师椅等家具，小屋也加固过。

林眠自己一个人进了厨房，将顾代曼赶去找许爷爷。好不容易有学习的机会，怎能轻易放过。

许爷爷考了顾代曼一些中医知识，看她对答如流，心里满意。“看来你备考老师也没有疏忽中医的学习，我教过的学生里，就数你最有天分。”顾代曼谦虚地笑笑，继续向许老请教一些不懂的地方。

不久，饭做好了，三个人其乐融融地围坐在餐桌前。今天的晚餐丰盛，大家都吃得一本满足。

席间，顾代曼向许爷爷请教如何做一名老师，“师父，我们都是第一次站上讲台，不知道能不能胜任这份工作。”

许爷爷今天兴致很高，开始为两人讲起了为师之道。“没关系的，所有老师都不是一开始就会讲课，大家都是由紧张到得心应手的。当年我第一次站上讲台前，一晚上兴奋地睡不着觉。”

“你的课讲得好不好，学生们都能感觉到。你的用心程度，课前准备都会反应在课堂。学生家长们信任你们，将孩子送到你这里，就千万不能马虎将就，做事要负责任，要对得起学生。”

“你们教小学生，最重要的还是耐心。孩子们生性都好动，上课调皮，也有的不如其他孩子聪明，讲好几遍都听不懂。打骂学生解决不了问题，只有耐下心来引导他们。”

“希望你们无愧于学生，无愧于心。”