童磨大人在线等 新老师新学生

福泽幸来, 一个每次愤怒离家出走，结果都会失败, 依然弃而不舍屡次尝试的女人。

这个原因还真不能怪童磨大人。谁让幸来离家出走，一定要带猫。

是的，她可以不要男人，但是不能不要她的猫，所以她走, 那是一定要带上自己的猫谕吉。

但是大家都知道, 小杏子是猫谕吉在照顾，如果她带走谕吉，岂不是要把小杏子丢给毫无常识的蠢教主吗那当然是不可以的因此如果猫谕吉走，一定会带上小杏子的。

你看，这个构图似乎少了个什么, 加上就完整了是不是

对的，每次离家出走，都会变成加入个后续赶到的童磨大人, 瞬间演变成家庭旅行的赶脚。

而每次家庭旅行之后, 幸来的愤怒就会被平息掉。原因是，不知道为什么，身世背景以及性格完全不同的两人，在喜好上特别一致。无论是对动物、植物还是卡通人物乃至各种活动的爱好都很相似。一起出行一趟后, 本来很生气的幸来，就会因为后面种种有趣的见闻，以及童磨的体贴和难得识趣不再生气。

结果就是哄完老婆回来的童磨大人才想起, 啊，咒术的事忘记去找三岛宙明问了。

算了，反正应该没有太大不了的，再等两天也无妨。

童磨大人就如此心安理得的去雄英教书了。一去学校，他就被相泽消太找上。

“那个，校长让我跟你说，最好别让你家猫来送午饭。”

童磨大人惊讶“为什么呢我家谕吉，明明很讨喜很可爱的啊”

相泽老师很无奈“你家猫，见了校长就疯狂的追逐，后来好不容易它冷静下来不再追，可它似乎又觉得需要为本能行为上门道歉，结果又去找校长，校长下意识的逃跑，它就又本能的追，如此恶性循环。”

童磨大人“噗”

相泽老师“咳，所以别让你家猫来学校，拜托了，你的课表时间会调整成你喜欢的时间段。”

童磨大人“好的，那就恭敬不如从命啦，谢谢你小消太”

于是，童磨大人的课程调整成傍晚临放学前的时间。虽说自横滨事件之后他能在日间行走，但常年养成的习惯跟心理作用让他还是更倾向于在日照不强烈的时段行动。

于是学生们正式上这位国文跟历史老师的课，已经是最后一堂课了。

本来白天上了很多使用到体力课程的学生们其实都昏昏欲睡，看到突然进来的这位老师确切的说，是曾经放倒了伊之助跟爆豪胜己班里两大暴脾气的男人，立即所有学生都精神起来，没人敢松懈。

啊，毕竟是相泽老师所说的，不用个性也打的他们信心全无的老师呢，来教他们国文跟历史，真的很浪费就是。

“大家好，我是童磨，之前也做过自我介绍，从今天起就可以为你们正式上课了。大家有什么问题现在可以自由发言。”

八百万百，班中最有钱的大小姐一眼鉴定出，这个老师估摸跟她家一样有钱。究竟是家中有钱才当的英雄，还是当了英雄于是有钱有点好奇哦于是她率先举手

“老师，请问您是职业英雄吗”

童磨大人微笑“不是哦。你们个性城市的人大约是不认识我的，我是来自城市的协会英雄，这次也是类似交流性质来雄英教书的。”

众人忍不住哇哦一声，七嘴八舌问一些有关字母城市的问题，一一获得了回答，看不出这个老师还挺耐心的。

班长饭田天哉也举手了“老师，是不是应该让我们大家都自我介绍一下比较好”

童磨大人继续微笑“不用哦，你们还没到需要被我记住的程度。”

冷场。

可怕的冷场。

这个男人，真是，刚以为他是个好人来着，立即用现实把大家给击败了。对啊，这可是上来把班中最暴力的两名学生武力击溃的老师，他们怎么会以为他好说话

一直安静忍耐的伊之助终于忍不住哼了一声，这家伙果然还是老样子。

绿谷出久举手了“老师之前在课堂上使用的个性是冰的个性吗好像还有毒素的样子是混合型的个性”

童磨大人回答“不是哦那个不是个性，是血鬼术。”

伊之助差点从椅子上滚下来。这家伙，认真的吗，毫无掩饰的实话实说，太看不起人类了吧

果不其然大家对于这种新说法感兴趣，七嘴八舌的讨论难道这是非个性地区对个性的另一种叫法

童磨大人耐心对幼崽们解释“不是的，并不仅仅是名称不同。哪怕是异能跟个性，其实也是完全不同种类的力量，所以才会名称不同。具体要等你们接触到就会理解了。”

“根据我个人的体会，个性更像是人体本身所产生，跟脑部有很深关联的一种人体本身的力量。而异能则是基于灵魂层面更多一些，是灵基构架层面的差别。举个例子，异能虽然会遗传，但有非常多的祖上都是普通人突然觉醒异能的例子。灵魂层面的突变，我是这样认为。但是个性就是肉身层面的事，基本上血缘里没有个性的人是很难觉醒个性，辨别为无个性的人可以说脑部就没达到使用个性的最低标准，因此哪怕真有个性潜质也难以引发出来。”

大家听得似懂非懂，爆豪胜己突然扭头怒视绿谷，心虚的绿谷用书赶紧挡住自己的脸。

轰焦冻突然举手了，这让全体同学忍不住对这位酷哥行注目礼。毕竟，冷漠的帅哥可不像在这种场合主动发言的类型。

轰焦冻问“老师，请问你除了冰之外，也能使用火吗”

童磨大人微笑“能哦，但是一般不怎么用。”

众学生哗然，他们看看老师，再看看焦冻。再看看老师，再看看焦冻。

都是红白混合的头发，焦冻是半边红发半边白发，而老师是红白渐变色。

都是能使用冰跟火。

这个，难道说

同学们表情复杂，难道说，焦冻，你不是你爸亲生的

童磨大人补充“不过那个也不是个性的说，我的个性，说出来你们都会害怕。”

大家紧张“连用火都不是个性吗那你到底是什么个性”

童磨大人很开心的宣布“我的个性，就是七彩玛丽苏”

众

“噗哈哈哈哈”

“老师您真逗”

“完全看不出竟然是搞笑角色啊，糟糕，笑得我肚子疼”

说冰与火不是个性什么的，原来是为了最后的搞笑做铺垫的吗，他们都上当受骗了

童磨大人不开心。

伊之助忍不住打断 “够了啊，你这家伙到底想不想好好上课，能不能快点进入正题如果这节课你只是准备浪费时间，那我就不奉陪了”

童磨大人无奈“小伊之助还是一如既往的没耐心。”

有同学忍不住问了“请问，老师您跟伊之助是认识的吗”

其实这是大家都想问的问题。上次就是伊之助突然跳起来要打打杀杀，看现在，好像关系不如之前那么紧绷

童磨大人微笑“嗯，犬子受大家照料啦，谢谢大家一直以来照顾他。还请多多关照，跟他做好朋友哦”

众人“什么”

大家看向伊之助，再看向童磨，再看向伊之助，再看向童磨，再看向轰焦冻。

怎么看，都是焦冻更像你儿子真的不是当年抱错了吗

轰焦冻紧闭双唇，从他的表情也难以揣测出他到底在想什么。莫不是也怀疑自己是不是抱错绝对不是

伊之助冷哼了一声，这回倒是没有像从前一样大喊我才没有你这种爹或者是养子啊养子之类的话。

倒是八百万同学说“是有点像，衣着品味，还有给人的那种气质感觉。老师跟伊之助同学都是很古典的类型。”

绿谷出久点点头，他也感觉到了，有种，怎么说，难以描述的气质吧那两人如果站在一起，就像一部古典时代剧的开场片段。童磨老师大约是来自很古老的家族，伊之助果然是他的儿子呢。

于是后面就很快回归正题，童磨老师的课很容易懂，对他来说古文跟历史就跟日常对话一样轻松平常，哪怕是正常交流说话，也会带出两句现代很难听到的词汇，说法句法也很传统押韵。说实话有这样的老师教你，哪怕他不刻意教你什么，跟你聊一两句，你也会被他的语言习惯带着跑，结果学到了不少。

一堂课很快度过了，大家对这位新老师目前的印象不坏，之前的风波也被他们认定为是父子吵架波及旁人而已。

下课后准备回教员室的童磨大人，却被自己的新学生拦住了。

只见，这位他连名字都没去问的陌生少年严肃认真的告诉他，有重要的事希望在没人的地方跟他讨论，童磨大人一时兴起就跟他去学校一个偏僻的角落了。

少年严肃认真的问“你听过，个性婚姻吗”

“没听过。”童磨大人也严肃认真的回答，“很长吗请浓缩在二十字以内。”

作者有话要说 近朱者赤近墨者黑,,