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不明不清 第1325章 东征11

作者:第十个名字 分类:科幻 更新时间:2025-06-08 23:54:39 来源:就爱谈小说

“……此行陛下有特意叮嘱?”

但塞特尔根本没往那边想,自打海军成立那天起就没赢得过朝臣们由衷赞美,即便打了胜仗也总有人在鸡蛋里挑骨头说三道四。这已经不是秘密了,海军上下都知道,且都习惯了。

然而杜文焕若有若无的提到了皇帝的期待,让塞特尔想到了某种可能。心里顿时七上八下,难以抑制,不吐不快。

“有或者没有,有什么区别呢?你是聪明人,应该知道如何对待这种事。陛下看人从来不因一言一行定论,总会多加考量。虽然做法上有时不太光明磊落,做下属的也该理解。

身居高位,除了荣华富贵,更多的还是重担压肩、战战兢兢,杜某在都督之位上多年深有此感。陛下对千户、指挥使、都指挥使和都督的要求是不一样的,从低到高逐级严苛。

千户和指挥使犯了错,只要不是故意,没有造成太大损失,处罚奏疏送进宫八成要被轻判。曰年轻人都容易犯错,要敢于给其改正的机会。

都指挥使以上犯了错,轻判者不足三成。不是杀鸡儆猴,而是危害太大。有道是一将无能累死三军,高处不胜寒啊!”

杜文焕怀里确实揣着皇帝的中旨,如果塞特尔指挥出现了比较大的失误,还一意孤行不听规劝,就可以拿出圣旨临阵换将。

但皇帝的意图并不全是为了保证作战顺利,至少有一半心思是要考验塞特尔的能力和性格。为啥要这么做就是秃子头上的虱子了,能让皇帝单独考验的官员只有两种可能,要不一飞冲天,要不跌落尘埃。

通过这些天的相处和共事,杜文焕认为皇帝没看错人,塞特尔确实有资格获得重视。即便现在不能安排在高位上,再过几年等海军老一批将领退役时也能马上填补空缺。

出于对后辈的爱护,有些话就得点一点了,别九十九拜都拜了,就差最后一哆嗦掉了链子。哪怕这是海军的事,与陆军无关,能伸手帮一下也该毫不吝惜。

“……末将能获陛下青睐,又得都督指点,三生有幸。请都督放心,塞某人不是刻意钻营之辈,只想把所学用于实战,替陛下、替大明打出一片疆土,让儿孙百年无血光之忧!”

皇帝专门派了陆军都督监督自己,听闻之后塞特尔并不觉得后背发凉,反而挺激动。越谨慎就说明越看重,这点道理还是能懂的。

至于说杜文焕提前向自己透露了圣意是不是试探,无关紧要。这艘船以及这支舰队,包括每个海军基地里绝对有东厂、锦衣卫、顾问处和统计司的人,自己的一举一动也肯定会送到御书案上。

杜文焕要表达的也不是这个意思,而是在提醒自己该表现的时候必须表现,手里有多大权限就得百分百发挥出来,否则不是白白承担了那么多责任。

按照皇帝陛下的逻辑这就是亏了!老做亏本买卖的人不可能在大明朝廷里担任重要职位,皇帝怕你把国家也赔出去。

秘鲁总督区首府利马,这座由西班牙殖民者弗朗西斯科·皮萨罗建造的城市,历经百年风雨,凭借着波托西的银矿,如今已经成为美洲继波哥大、墨西哥城和哈瓦那之后的第四大经济文化中心。

随着欧洲移民和在本地出生的白人数量不断增加,城内的人口也越来越多,如今更是超越了波哥大和哈瓦那,成为美洲人口数量第二多的城市,常住人口数量达到了3万左右。

其中西班牙人和克里奥尔人(本地出生的纯血白人)有20%,主要从事行政管理、商业和神职工作,是社会的最上层。

原住民和非洲黑奴大概也有20%,基本都是白人的奴仆或者从事比较脏累的体力劳动,属于社会最底层。

剩下这60%左右的绝大多数是由梅斯蒂索人(有欧洲白人血统的混血)充任。做为社会的中坚力量,混血人的生活状况却有些上不着天下不着地。

按照总督区的法律规定,混血不能做高贵职业,比如高级神职人员、高级官员、高级军官、教授等,也不能穿戴丝绸服装和佩剑,通常从事各类工匠、商贩、中低级职员、士兵、仆役和文艺等工作。

他们名义上可以和白人通婚,但实际操作起来很难,基本上不太可能进行阶级跨越。如果肤色比较深,还会被认为和原住民关系太近,从而被划入原住民一类。

但只要有阶级的地方必然会有上升通道,哪怕很窄也要有,否则整个社会就会很不稳定。西班牙殖民者也明白这个道理,并采取了应对措施,其中比较关键的一项就是教育。

后世很多人一提起17世纪的南美洲,自然而然会产生落后、穷苦、奴隶制之类的想法,不能说完全错,只能说不全面。

在城市之外的农村、矿区,情况确实不太好,由于西班牙殖民者实施了一种叫做卡斯塔的种族分层制度,致使很多社会资源都只能被西班牙人掌控,原住民和非洲黑奴几乎没有任何权力,很大一部分混血也受到差不多的压迫。

但在城市里情况要好很多,除了法律上的限制之外,少部分混血可以接受高等教育,并以此为基础进行阶级跨越。

利马做为秘鲁总督区的首府和第一大城市,自然不能缺少大学。在16世纪中叶,由西班牙国王卡洛斯五世授权、秘鲁总督和当地教会共同出资筹建了利马皇家大学,后由教皇以基督教圣徒圣马科斯命名。

它是南美洲最古老的大学,没有之一,比哈佛大学早了80多年。圣玛斯克大学完全效仿了西班牙萨拉曼卡大学的教学模式,教授神学、法学、医学、拉丁语和几种土著语,为殖民地不断培养管理人才。

17世纪以后这座大学拓宽了学生接纳范围,在半岛人(西班牙人)的基础上又增加了克里奥尔人,并允许梅斯蒂索人经过半岛人的推荐入学,让数量最多的群体有了跨越阶层的机会。

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