大唐：我摊牌了，我是皇帝 第三百二十七章孩童启蒙，天下人人有书读

第三百二十七章孩童启蒙，天下人人有书读跪求全订

大唐人口数呈庞大，从上层到下层，有各种各样的家庭条件和家庭环境

但是不管怎么比较，穷人还是占据了绝对的一部分，远远比中上层人士加起来还要多。

虽说初唐时期政治开明，在李世民等君臣的带领之下整个大唐已经国泰民安，算得上是天下百姓安

但对于这种古代而言，天下太平百姓安康的评价标准则是绝大多数人有饭吃不会饿死，那就算得上是太平盛世了。

可是不会饿死，不代表不是穷人，绝大多数的普通农民以及一些其他行业的底层人士，都是勉强混口饭吃养家糊口罢了，真要说积蓄的財富那是没有的所以在这种情况之下，有大把大把的穷苦人家，是上不起私塾的，他们没有钱供自家的小孩子读书因为读私塾太贵了，那是需要花钱的，除非是地方上的那种宗族组织的家族私塾，可能会稍微便宜其他的都是需要付出一定学费的，孔子收十条腊肉作为学费，那只能停留在书本上，绝大多数的私塾先生才不会干这样的事，他们也要吃饭嘛那么这样一来，与读私塾相比，买本带标点符号断句的书，那无疑是便宜的太多。

又方便又实惠，而且还卓有成效，这肯定是一桩大好只不过在略微思考了一阵之后，李世民还是有那么点顾虑

他随手从王辰手上把那本尚书拿了过来，胡乱翻到其然后手指着一个比较生僻的古字，接着对王辰说道。王兄弟，你刚刚说的我都明白，但是有一点我却没想王辰手指在桌上敲着敲，然后朝李世民拱了拱下巴示意他继续讲下去。

李二陛下眉头微微一皱，然后才用手势比划着说道。王兄弟，就比如我现在手指着的这个字，这算得上是个比较复杂的古字，一般文化层次不高的人，可能都认不出来

在那些幼儿启蒙的书籍当中，不乏有一些这样的字

”所以对于孩童启蒙来说，正所谓识文断字，能够认识并且读出这些字，在我看来比断句更加重要如果仅仅只有标点符号的话，恐怕依旧没办法让那些穷苦人家的孩子脱离私塾，而依靠书本学到东西。”

李世民的顾虑相当有道理，这算是考虑到了点子上也是这个孩童启蒙中最重要的一个顾虑点教小孩子读书，最基础的就是因为识文断字，能够让他们把这些字给念出来。

这也就是千字文顺应而出的时代需求，能够让小孩子熟读，并且念得出最基础的启蒙书籍，那就算是大成功e辰在了解了李世民的问题之后，立马眯着个眼睛脸上带着神秘兮兮的笑容。

然后指了指李世民拿过去的那本书其实答案就在这本书里面，除了标点符号之外，我还运用了另一套体系，怡好就是用来标注文字的发音。”

只要把另外一套符号体系搞明白了，随时就可以了解和认识那些不熟悉的字，最起码可以轻而易举知道他们”当然，我这么说的前提，是指那种已经全本进行了标点符号和另一套读音标注的书。

李世民听王辰这么一说，也没急着去刨根问底。

反倒是立马把手里的书籍，快速的翻动了几页，想要找找有什么不一样的地方

终于，他在翻了十几页之后，突然眼尖的察觉到了有处不同

前面十几页，一般有笔记标注的地方都是在断句，几乎是各种各样的标点符号

但唯独这一页，在标点符号之外，却多了一个迥然不同的复杂长串

和标点符号那种简单，干脆利落完全不同，这个复杂的一长串，更像是扭来扭去，相当的怪异。

各种扭来扭去的糅合到一起，稳稳当当的落在其中个字上面。

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“王兄弟，这莫非就是你说的另一套体系王辰直接点了点头。“和那个标点符号一样，我给这个起名为拼音。

顾名思义，把不同的符号拼扎在一起，构造出了不同的组合，就相应的代表了这个字的读音。

“这也是我闲来无事，自己给自己创造的一套体系，毕竟这本书里面还真有不少颇为冷僻的字，如果不标注下，很容易忽然之间念不上来。”

李世民搓了搓牙花，嘴角忍不住勾动两下，一副看着妖怪一般的眼神，使劲的瞅了瞅王辰。

尼玛，王兄弟这也太任性了吧就为了一本书中少部分比较拗口的地方断句，直接整了一套全新的体系出来。

同样就因为少数几个冷僻字很容易念错，又干脆整了套读音体系

这是何等的妖，才能够以这般任性的风格行事般人都是图简单图方便，唯独王兄弟是专门往复杂上面这就好比是为了解释出一加一等于二，人家直接给你整了个哥德巴赫猜想出来

李世民是真不知道，自己应该惊叹震撼于王兄弟的高屋建瓴，还是感叹于王兄弟的闲工夫是真的多，没事就捣鼓一些这样的新奇玩意儿。

但不管怎么说，此时的当务之急，不是在心中感叹这些，而是了解一番王兄弟这个读音体系又是什么样的。最起码就这个字上面的那一长串歪歪扭扭，李世民是看了一个头两个大这个冷僻的古字他认识，读音他也知道，可为啥那个扭来扭去的东西能够代表这个音呢想到这，李世民一边参照着这本书上面画的拼音，边用手指在桌上，一笔一画的比划了两下。

然后才心中满是疑惑的问道”王兄弟，这个拼音究竟是怎么组合的，你快给我说说吧。,,